• Математика - гимнастика ума

          •  

            Декада математики в Келечек MIT.

            В нашей школе стало традицией ежегодно проводить декаду математики. Основной целью её является развитие интереса учащихся к предмету. Проведение нестандартных уроков, игр и конкурсов позволяет учащимся активно включаться в творческую, исследовательскую деятельность.

            Мы старались учитывать разную математическую подготовку учащихся, так как основная задача предметной декады – привлечь и заинтересовать каждого ученика.

            Цели и задачи декады:

            • повышение интереса к изучению математики; 
            • применение полученных знаний на практике;
            • расширение математического кругозора учащихся;
            • воспитание ответственности, уважения к себе и своим соперникам развитие самостоятельной познавательной деятельности, творческого подхода при выполнении заданий.

             

          • «Мы разные – мы дружим»

          • Воспитание толерантности в  школе следует рассматривать в качестве неотложной важнейшей задачи. Сегодня наиболее актуальна проблема толерантности в общении между людьми.

            Толерантность - это  милосердие, доброта души, сострадание, это уважение, дружба, терпение,  признание, принятие, понимание.  Каждый человек это отдельный мир, со своими чувствами и эмоциями, падениями и взлетами. 

            Учащиеся 4,5, 6 классов посетили реабилитационный центр "Оберег", и познакомились с  детьми с ОВЗ. Наши родители, учащиеся, учителя и администрация школы собрали гуманитарную помощь в виде мыломоющих средств и средств личной гигиены. Благодаря этой поездке, наши учащиеся на живом примере узнали о толерантности, взаимопонимании, важности помогать ближним и принимать людей такими, какие они есть.

             

          • Открытые уроки в начальных классах

          • В ходе недели каждый учитель Келечек MIT показал открытый урок или открытое мероприятие.  Наши учителя посещали открытые мероприятия, делились опытом работы.

             

            Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя Келечек MIT стараются работать творчески, так как современный урок - это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках в начальной школе ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.